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課程名稱 |
大一研討課
Freshman Seminar on Psychology |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
理學院 心理學系 |
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授課教師 |
梁庚辰 |
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課號 |
Psy5176 |
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課程識別碼 |
207 10120 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
北館視聽 |
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備註 |
與黃榮村、翁儷禎、陳建中、曹峰銘、徐永豐、黃莉合授
總人數上限：120人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072Psy5176_freshman |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期課程將透過 Freshmen seminar 的形式請心理學各領域的老師與學長姊分享學思經驗與研究方向，同時亦將要求學生念一本英文心理學書籍，並上台報告。 |
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課程目標 |
本課將模仿國外研究型大學「freshman’s seminar」的作法，邀請系上老師與同學作心理學之經驗進行分享。並透過助教討論課進一步指引學生對未來方向選擇的各種可能性。同時也讓同學有表達自己對心理學之興趣所在與看法。 |
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課程要求 |
上課、考試、交作業、閱讀一本沒有中文譯本的心理學書籍，並交一篇報告（十頁）。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 週三下午四點到五點。 |
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指定閱讀 |
『心理學：身體、心靈與文化的整合』十五、十六章。
自選心理學相關的英文讀本一本。 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
30% |
普心第十五十六章 |
2. |
期末考 |
30% |
各個老師講述之心理學史部分 |
3. |
學期報告 |
30% |
閱讀一本無中譯本的英文心理學書籍寫一篇十頁的讀書報告 |
4. |
課堂考察及作業 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹
健康心理學（I）:壓力之身體衝擊 |
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第2週 |
3/1 |
去圖書館確定要寫報告的英文心理學書籍 |
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第3週 |
3/8 |
健康心理學（II）:壓力之心理反應 |
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第4週 |
3/15 |
健康心理學（III）:壓力之社會文化影響 |
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第5週 |
3/22 |
臨床心理學（I）:綜論與診斷 |
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第6週 |
3/29 |
臨床心理學（II）:分類與病理 |
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第8週 |
4/12 |
臨床心理學（III）:治療 |
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第9週 |
4/19 |
臨床心理學（IV）:實務應用 |
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第10週 |
4/26 |
期中考(第十五十六章) |
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第11週 |
5/3 |
心理學的理論與社會脈動 (黃囇莉老師)
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第12週 |
5/10 |
幾個心理學核心觀念的發展歷史(黃榮村老師) |
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第13週 |
5/17 |
數理心理學發展史(徐永豐老師) |
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第14週 |
5/24 |
心理計量發展史(翁儷禎老師) |
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第15週 |
5/31 |
"How we see what we see" in five schools of thinking in vision research (陳建中) |
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第16週 |
6/7 |
端午節 |
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第17週 |
6/14 |
認知與語言發展研究的歷史(曹峰銘老師) |
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第18週 |
6/21 |
From Darwin to Behaviorism: Quo Vitas? (梁庚辰老師) |